まりあさん、お返事が遅くなってすみません。

Sakiyuka@風薫る５月です。

まりあさん、激励のメッセージをいただいておきながら、お礼のお返事が遅くなってすみません。失礼いたしました。

〉　　最近生活環境の激変で（早寝早起き昼寝なし！なんと身体に悪い．．か？）
〉滅多に掲示板にやって来られなくなっていますが．．．

早寝早起き・・・！いいですよ。体に・・・って私はできませんが（苦笑）。

〉〉先日は、先生とじっくりお話できたことで、頭の中がすっきりし、早速フォニックスを教えることをやめました。（速攻でしょ〜、笑）

〉　　この決断力に拍手したくてやって来ました。

遠いところから、拍手を送ってくださり、ありがとうございます。
まりあさんの拍手の音、聞こえたつもりでいます（笑）。

〉酒井先生のお話を聞けば、フォニックスが正しい発音への道では
〉なとことは分かるのですが、経営者の立場として「止める！」と
〉決断することは、不退転の決意、背水の陣．．え〜まだなんか
〉あるかな？　．．．とにかくお月謝払い主を逃がすかもしれない．．．
〉知ったかぶった母親に、フォニックスはプログレスと並んで
〉英語への魔法の扉のように信仰されていますから（Ｍさん宣伝上手ね！）
〉　　子どもさんは喜ぶでしょう？　音読は楽しいけれど、
〉フォニックス辛いから。はい、知ったかぶった母親とは私のことです、
〉２人の子どもにやらせましたよ。１週間続きませんでしたけど。

〉　　Sakiyukaさんは、ご自身のお教室の評判のことよりも、
〉「子ども達に楽しく英語を身に付けさせたい」という思いが
〉強かったから、こんなに素早く決断出来たのだと拝察します。
〉とにかく素晴らしい方向転換にエールを送りたいです。

自分自身が楽しめなくなってきたのが、やめた一番の理由かも？（笑）
なんというか・・・「英語なのに数学の方程式みたいだな〜」と思い始めたのがきっかけです（数学が大の苦手の私・・・）。
そうは言っても、ほとんどの生徒は２６文字までは、しっかり入れてしまったあとなんですけどね。
ただ、３歳児とか年齢の低い子たちは、まだ「まっさら」の状態なので、どう成長していくか、とっても楽しみです。

〉　　しばらくは「フォニックスやってくれないんですか？」なんて
〉冷ややかに言われるかも知れないけれど、いつかきっと
〉「英語楽しい！もっと出来るようになりたい！」って意欲を出す
〉子ども達の成長で報われることと信じています。

「フォニックスとは？」という保護者の方が、まだまだ圧倒的に多い私の教室。
幸いにも、英語の本を音読している我が子を見て、喜んでくれているお母さまたちの方が、圧倒的に多いかも・・・。
単語を一つ二つ読めるよりも、長い文章読んでる方が、やっぱり力ついてますよね。

〉　　Sakiyukaさんにお目にかかりに別府まで行こうかなぁ．．．

はい。イベントの掲示板の方でも、お誘いいたしました。
是非是非、お越し下さい！！