横レスですがーー

emmieさん、初めまして！ぺこりと申します。

〉〉〉4月から都内私立高校で土曜講座、英文多読を担当しています。
〉〉〉（年間13回、3・4時間目連続、生徒数49人、図書室にて）

私も実は４月から県立高校（勤務校です）で多読の授業をしています。
２年生の選択授業なので、授業内容は担当者が全て決めてＯＫ。
週２回授業の初め１５分を利用して行っています。

〉〉〉この高校では多読学会の先生が熱心に多読をすすめられていますので、
〉〉〉本はけっこう充実しており恵まれています。

〉〉emmieさん、高校で多読の授業をやってらしたんですね！

〉授業っていう感じじゃないんですけど・・・。
〉年間13回だけですし。

〉〉私もいつか多読の授業をしたい、と強く思っています。
〉〉　（といっても異動になったばかりだし、いったいいつになったら実行にうつせるのか心もとないのですが・・・）
〉〉投稿を読ませていただいて、とても参考になりました。

〉親子多読は気楽なものですが、学校、授業ってなると、うーん、難しいですね。
〉授業中、おしゃべりでざわついている中でも、熱心に読み進める生徒は
〉何人かいます。
〉でも、授業に関係なく、借りて家で読もうっていうところまではいかないんですよねー。
〉子育てと一緒で、あせらないことが大切でしょうか。

選択授業で人数が３２人と少ないせいか、割とみんな落ち着いて読んでます。最近人気なのはやはりFRL。「このシリーズ以外読みたくない！」という生徒までいます。

一応１回につき２冊まで貸し出ししていますが、利用者はあまりいません。部活が忙しい生徒が多いせいかもしれません。でも中には多読にはまっている子もいて、夏休み中も定期的に借りにきていました。その生徒はもうすぐ１０万語！すごい勢いです。（少ない子はまだ７０００語くらい）

点数のために、というより、楽しみにして読んでくれている生徒が多いのが担当者としては（そしてタドキストのはしくれとしては）嬉しいです。