Re: 続・ 「英語の獲得」とは？

酒井先生、たむさんこんばんは。

量ってると思いますよ。たむさんは、発話の流暢さや内容、表現などを
ベースに。先生は、本をベースに。

でも、量ることはそんなに忌避するようなことではないと思います。
だれしも、進歩を感じるのは楽しいものです。この掲示板はそういう投稿で
あふれているじゃないですか。YLやKL（製作中？）は、それを量る物差しとしても
機能してます。
先生は、量るというと学校のテストしか思い浮かばないかもしれませんが、
実際に英語を使う場面が来ると、否応なく自分の英語力が（他人にではなくとも）量られてしまう
（言いたいことが言えない、何が言いたいか分からない…。）ということもよくあるでしょう。
また、英語は情報や気持ちの伝達の道具でもあります。その側面を重視すれば、ある程度の
客観性を持った量り方も可能と思います。

でも、先生がずいぶん内向きの発言（「一般人は相手にしない」）をされましたし、
古川さんからの一言もありましたし、この話もこの辺でいったんお開きがよいのかも
しれませんね。

おつきあいありがとうございました。ではではまた。

"酒井＠tadoku.org"さんは[url:kb:1190]で書きました:
〉えーとですね、このこどもたちが「おもしろかった」といった様子を
〉観察したのですね。（一人は電話でしたが）
〉そして、Stephen Kingのペーパーバックをおもしろかったというなら、
〉中学１年生としては英語を読むことについて英語国の中学生と
〉おなじだな、これは獲得したなと思ったのですね。

〉（これは量ったことになるのですか？
〉　ぼくはどうも「量る」という言葉はあまりに工学的すぎて、
〉　使いたくないのだけれど、比喩としても・・・
〉　電気通信大学で、工学的な人たち（量ることを中心に世界が
〉　回っている人たちのこと）を相手に、量れないものがあるという
〉　説得で疲れてしまった・・・）