Re: 続・ 「英語の獲得」とは？

yamasinaさん、たむさん、こんばんは！
酒井＠tadoku.orgです。

〉〉それで、ここからあとはそういうぼくが観察したことですが、
〉〉いまのところ、いくつかの仮説ができています。

〉〉＊文法も辞書もなしに英語を獲得したと思われるこどもたちが
〉〉　無視できない数いるらしい。　（２、３名程度です。）

〉酒井先生は、そのこどもたちの何を観察して、英語を獲得したと
〉思ったのか教えてください。量る話にも繋がると思いますし。
〉頭を割って観察したわけではないと信じてます。
〉別に証明とか小難しいことは要りません。酒井先生も「思った」
〉だけですし。一応それは酒井先生以外の人からも観察可能なものだ
〉といいなと思ってますが、
〉酒井先生の心の目だけで見えるものだったとしてもOKです。

えーとですね、このこどもたちが「おもしろかった」といった様子を
観察したのですね。（一人は電話でしたが）
そして、Stephen Kingのペーパーバックをおもしろかったというなら、
中学１年生としては英語を読むことについて英語国の中学生と
おなじだな、これは獲得したなと思ったのですね。

（これは量ったことになるのですか？
　ぼくはどうも「量る」という言葉はあまりに工学的すぎて、
　使いたくないのだけれど、比喩としても・・・
　電気通信大学で、工学的な人たち（量ることを中心に世界が
　回っている人たちのこと）を相手に、量れないものがあるという
　説得で疲れてしまった・・・）