Re: 寝ぼけ空耳あわー．．．？＜まーっ、ウラヤマシー。

カイさん、こんばんは〜。はまこさんも、こんばんは〜。
メッセージを登録して浮かんだら、Julieさんもいらしてたー。こんばんはー。（再浮上〜♪）

〉土曜日、すごく眠たい〜という状態で半分朦朧としながら
〉英語でアニメを見ていました。

うーん、そういうとき、ふつーはもう一回寝てしまわないか(笑)？

〉そして月曜日。
〉またまたぼーっとアニメを見ていました。
〉顔はテレビを見てるけど「ほんとに見てる？」というくらいぼーっとしてました。
〉そして思ったんです。
〉「あれ〜？今話してたの日本語だっけ？英語だっけ？」
〉３秒くらい分かりませんでした。（実際は英語でした）
〉「どっちだったっけ？」と考えていたときに
〉「ああで、こうで、ああ言ってたよな〜」
〉と思えたくらいなので、ストーリーは頭に入ってたんだと思うんです。
〉でもその「ああでこうで」が日本語だったか英語だったか一瞬思い出せない。
　
〉これってこれってひょっとしてすごく面白くないですか？
〉自然に英語が耳に（脳に）入ったってこと？

これはもう「リスニング」の域を超えていますねー。
そういや私たち、日本語を「リスニング」するっていう意識、ないもんねえ。
　
〉昨日、今日と「同じ事起こらないかな〜」とアニメを見ていますが、
〉意識がはっきりしてると起こらないようです。

〉多読をはじめてから、なんだか面白いことがいろいろ自分の身におこっているようで♪
〉次はどんなことかな〜。とわくわくしています。

期待して待っているうちはダメかも〜？「意識」を忘れ去らないと〜。
いやいや、偉大なるはまこさんのおっしゃるとおり、きっといろいろなことがカイさんの身に
どおおーっと、ふりかかることでしょー。あー、楽しみ！また報告してね〜。
カイさんは、きっとそれらを楽しめると思うから♪

ほーんと、人間の無意識には限りない可能性があるようですねえ。
いままでの英語教育は、最初（学習初期）からそれを抑えていた。
そして今、多読がひとりひとりの能力のフタを開ける・・・

あとに希望が残る、パンドラの箱だわあ。（誰かが先に言ってたなー。）

〉それでは〜

ほんでわ〜。