２つの違い。

道化師さん、こんばんはです。
ナイス・ミドル・シンドロームですか・・・辛そうですね。

私は、２月の単語プロジェクトの話がでた時に
多読のための出る単でもつくりたいのかなと思い
以前と同様、スタッフの誰かから待ったがかかるのでは思ってました。
でも、しばらく掲示板をさぼっていたら
その間にスタッフもＯＫを出しているし、
移り変わるＳＳＳとしては、今はいいんだーと
ただ傍観していました。

きっと、参加された方々は多読をはじめて間もないか
２００とか３００万語位読まれた人が多いのではと思います。
その頃なら、私も、おもしろがったかもしれませんが
１０００万語読んでいく間に、私なりにいろいろ思うことがあり
私は、参加するつもりもありませんでしたし
結果も見ておりません。

今現在、多読によって英語を学んでいる人達にとって
自分が何を学んできたのか、試してみたくなる気持ちは
きっと自然なことなんだと思います。
今回、参加した人達が、もっともっと読んでいった時に
その結果をどういう風に見返すのか、
私は、そちらの方が楽しみだったりします。

KYO さんのことは、やはり
先生という立場にある人の影響力を
本人が自覚していなかったことにあると思います。
今回の単語数のことだけでなく、発言のはしばしに
教師サイドからの物言いを感じていました。
教師だから、多読を理解していないとは思っていません。
でも、まだ多読のすごさを体感はしていないために
既存の学習法で、測ろうとしているように思います。
それはそれでいいんです。
でも、教師という立場をやはり自覚して欲しいなと。
常に、教師という立場から堂々とやってもらったら
こちらも、学習者として堂々と太刀打ちできるものです。

生意気なことばっかり書きましたが、
私は、ある意味で、２つはほとんど同じだと思うけれど
問題になった部分は、全然違うと思ってます。

未知の単語割合のいいだしっぺは酒井先生らしいので
最後は、酒井先生に責任とってもらうということで・・・。
何してもらいましょ〜？