Re: 昨日の講演会の感想

古川さん、こんばんは。

〉〉最近，「語数」にこだわることに，どうかという疑問があります。
〉〉もちろん「冊数」を選ぶと，ORTの文字のない本もハリポタも同じ，
〉〉になってしまうのでこれでもどうかとは思うのですが。
〉
〉語数　も単なる目安ですからね。
〉その辺は　できるだけこちらも強調していますが
〉こっと強調した方がいいですね

「語数」の定義がはっきりするといいのかしら？

自分自身で適切と思う解答が出せずにいますが、
広場にアクティブなタドキストの中にも、色々なかたがいらっしゃいます。
私自身は、
・できれば語数数えは避けたい
・絵本の語数数えや、マンガのページの語数数えは大変
・でも、書評に載っていない本があれば、数えていきたい
・例えば「I'm」とか「Good-bye!」は１語？　２語？
・計算式で計算する語数は、上２ケタ位だけ取って、端数切り捨てでいいのでは？
などと思っています。
逆に、「読みやすさレベルと語数カウントの広場」164のモーリンさんのように、
語数こだわり派のかたの気持ちも、理解できます。
が・・・スキャナできっちり数えるまでのパワーが今のところありません。
＃ちなみに私はPGR0は全部1,000語で数えていました

私としては、私の場合は「多読を続ける」ことを考えると、
適当なところで割り切るのがベストなのかなと思っています。
（その考えを他のかたに押しつける意志はありません。）
語数数えは読むより時間がかかるのが事実で、
できる範囲で協力し合う、というところでよいのではないかと思うからです。

〉〉〉Ｑ．どれくらいの人が向いてますか。
〉〉〉Ａ．電通大の授業で、１年で４割ぐらいの人が小学校低学年のものが読
〉〉〉めます。６人くらいがハリポタを読んでいます。３割向いていれば御の
〉〉〉字では。
〉〉〉（４割が多いか少ないかで議論白熱）
〉
〉はい。電気通信大学は　英語の苦手が学生の集まり
〉っていう言い方は誤解を招きますね。
〉もっともっと苦手が人が多い大学もたくさんありますから。

おそらく、ですが・・・。
学生さんの中で、「英語が得意だ」と思っている学生の比率は高くない
のではと思うのですが、本当に不得意だったら受からないと思います。
卒業後に英語力が必要な職場に勤務する確率も高いと思いますので、
「ハリポタが読みたい」かどうかは別としても、
「仕事に使える実力」をつけたい人は、多いでしょうね。