Re: 娘の中学校の英語の予習

Sakiyukaさん、こんばんは！
酒井＠快読１００万語！です。

〉親子の広場の皆様、こんばんは。Sakiyukaです。

〉この春から、中学生になった娘の英語の予習について、
〉いきなり「めまい」がしたので、書き込みにきました（笑）。

ほんとにおどろきました。

〉教科書の本文を書き写し、全部翻訳し、最初ですから出てくる単語を全部
〉辞書で調べてくる・・・というものでした。
〉多読の感覚になれてしまっている娘は、日本語に訳すのにとっても苦労していました。苦労していたというよりは、辞書と自分の訳す文のギャップに驚いていた・・・と言うべきでしょうか。
〉まず、How are you? という文に「調子はどう？」と書いていた彼女ですが、辞書にのっていた「お元気ですか？」に、「なんか変・・・」の一言（笑）。
〉それから、「this」という意味を先生が、人のときは「この人は」という意味だ、とおっしゃったので、This is ...と人を紹介している文を見て、その通りに書いたのですが「でも、誰かを目の前にして、”この人は・・・”なんて、呼ぶのはちょっと失礼な感じがする」と言ってました。”こちらは”ぐらいにしといたら？と一応言っておきましたが・・・（汗）

うーん、そういう当たり前の感覚を逆なでして、英語をきらいに
させるのが学校英語なのですよね・・・

○○ちゃんは知ってるから余計心配だけど、
こどもたちみんなが心配だ・・・

〉それから、本文の中に「How do you do?」がでてきたんですが、「どうして日本語で”初めまして”っていう意味なのに、クエスチョンマークがいるの？」と質問されました・・・・。

はは、これも実にまともな感覚ですね。
日本語に直してしまうからわからなくなる・・・

〉笑ったのは、「Dorothy」という女の子が登場するのですが、娘が「お母さん・・Dorothyってカタカナでどう書くの？？？」という質問でした。「ドロシーさんって書いとき〜」と言ってると、隣で聞いていたうちのイギリス人が「おどろしいさん？・・って何？！」と聞いてきました・・・（爆）。

〉あと、なんでこんなことさせるの？ってほんとにいらいらしたのは、単語を辞書で引き、全部の発音記号とカタカナ・ひらがな表記の読み方を書くことでした。。。※例：advanced....アドぶぁんスト・・・（爆）
〉　　　　　　　　　this........ずィス.............（大爆）

〉　　　　　　　　　expression...イクスプレシュン...（謎・・・）
〉ぜ〜んぶ、こんな風に書かせるんですよ・・・。もう、唖然・・・。

そこまでやるんですねえ・・・　（なみだがでそう・・・）

〉そして、最後まで本当に謎なのが、テキストの中に「Advanced expression」というところがあって、その課では、唯一「Good dog.」という表現がそこに書かれているんです・・・。本文の中で、娘はその表現を「いい子だね」と書いていましたが、果たしてこの学校では、それで「可」にしてもらえるのか少々心配です・・・。

ふはー・・・　矛盾だらけだ・・・
それにしても○○ちゃんはよくわかってますね。
いいなあ・・・　５月に会ったらいろいろ話したいな。

〉この分だと、これからもまた笑える報告ができそうです。
〉ちょっと怖いような・・・すごく楽しみなような・・・。

怖いもの見たさで、ぜひぜひ報告をお願いします！

○○ちゃんに学校というものの後進性と先生に対する寛容な姿勢を
説いてみてください・・・