Re: I like it very much.　って自然？

pandada45さん、emmieさん、こんにちは。　まりあ@SSSです。

〉〉It is a kendama.
〉〉I like it very much.

〉〉って言うんだけど、とっても好きなら

〉〉I love it.

〉〉って言うような気がしませんか？

　　教科書著者は、I love it.は女っぽい、と思ったかも知れません。
　　児童書では「だ〜いすき」は very much を使うよりも
　　I'm crazy about 〜　とか多いと思いますが、大人がビジネスで
　　出会った相手に自己紹介する時は使わないと思うなぁ...

　　要するに問題は、文部省に「何のために　どういう英語を学ぶか?」の
　　しっかりしたビジョンがないことに尽きると思います。

　　中学1年生は、中学1年生らしい会話を学ぶのか、それとも大人になって
　　使うための英語を中学1年生の時から少しずつ分割して学ぶのか...

　　それをはっきりせず、「実用会話」に傾いたり、やっぱりそれだけじゃ
　　まずい、大人になって知的な本も読めるような英語力も必要...
　　と迷走して、それらをごちゃ混ぜにして教科書を作っています。

　　昭和40年代以前の学校英語は、教養主義がはっきりとしていて、
　　高校3年を終わる頃にはバートランド・ラッセルなどが読めることが
　　目標でした。

　　読書相談会でお目にかかる方も、60台以上のシニアは、リスニング・
　　会話はまったくダメとおっしゃっても、ＧＲならどんどん読み進める
　　ことが出来ています。ほとんどの方は児童書で苦労されますが。

　　今の子ども達は、可哀相ですね。気まぐれに年齢相応の会話を教え
　　られたり、中学1年生にはおかしいけれど、大人ならこれが自然かも、
　　という言い方が混ざったり、誰がどう見ても間違っていることを
　　教えられたり、会話には必要のない教養書を読むための文法も学ば
　　なくてはならないのですから....
　　
〉例えば書き換え問題ってありますが、5つぐらい例文が並べてあったりするんですよね。でもでも、自然な通用する文はそのうちの一つでしょう、みたいなことが度々。

　　まだ書き換えってあるんですか?
　　I must を I have to にしたり、I will を I'm going to にしたりとか
　　のあれ。
　　2つの言い方の両方が全く同じなら、どちらかの言い方がなくなるはず
　　で、2つあるのは似ているけれどニュアンスが違うから2つが使われて
　　いるはずですよね?
　　
　　学校で教えられることは進学のためにマスターしないまずいですし、
　　うちでは、書き換え問題は「間違いやすいもの集め」と教えました。
　　『似たような表現で、ニュアンスの違うものをまとめて区別を覚える』
　　ための勉強として、＝ なのではなく　≒　とはっきりさせる。
　　そして must はこういう場合、have to はこういう場合と使い分けを
　　説明していました。

　　大人の英語学習書には、学校で＝として書き換えさせる2つの英文の
　　使い分け方を説明したものが結構出回っていますよ。

〉20数年？前の自分の頃と、たいして変わっていないことに愕然となります。

　　変わらないどころかどんどん悪くなっているので、親が頑張らないと..

〉〉少なくとも日本語の自然な会話では、机を指差して「これって君の机？」
〉〉とは言わなくない？「これって君の？」くらいでしょう。
〉〉対象の物がちょっと珍しくって「これって君のスノボ？」とかなら
〉〉ありうると思うんだけど？　違うかなあ？

　　そうそう、文法的には間違ってはいないけれど、使う想定場面がおかし
　　い、というのもたくさんありますね。友達の部屋にパソコンがあった
ら、"Is this your computer?" って聞くのごく当たり前だと思う。
　　
　　でも、computer より先に desk を覚えなきゃ、とか、机はみんなが
　　持っているけれど、パソコンを持っているのは贅沢だからまずい...
　　とか、英語と関係ないことまで配慮しすぎておかしくなっているん
　　でしょうね。

　　子どもが高校卒業までちょっと大変ですが、英語だけは見張っていない
　　と...それで上手く多読を軌道に乗せられれば、若さでどんどん吸収
　　して伸びていきますから。大学生になる頃には「おかあさんて英語
　　たいして出来ないのね〜」なんて悔しくも嬉しいこといってくれます
　　よ。