Re: 学校で

happyhopeさん、こんにちは。

最近腰の具合が悪かったり、モロモロであまり投稿してないんですけど、
いつも読ませてもらってます！
うちはつい強制？っぽくなりますから、happyhopeさんの投稿を読んでは反省です。

〉昨日イチローが
〉「お母さん、今日学校に外人の先生がきたんだ。
〉2回目だったんだけど、おれ、言っていることがわかったんだ。
〉again、happyと言っていてあとジェスチャーでまた来れて嬉しい、と言っていたんだよ。
〉そういうふうにみんなに言ったら、
〉そしたら皆に「すごい。英語習ってるの？」と言われて「習ってない。」と言ったんだ。」
〉というのです。
〉本人いわく言っている内容が分かったし、表情、身振りでそれでいい、と確信したそうです。
〉「多読ってなかなかなんだな。」と思ったそうです。

いいぞー！
学校でどんな英語の取り組みをしているのか、何度か見学に行ったことがあります。
英語を習っている子どもってけっこういて、英語を導入している幼稚園に通っていた子供もいるんです。でもこれがあまり反応しないんですねー。
長いこと習っている割に、ものになっていない・・・

〉わたしもびっくりしました。
〉というのはうちは多読以外に何もしていません。
〉最初はＯＲＴの絵なしからはじまって、本当に全く０からの出発でした。
〉音だって私の下手な発音しか聞いていません(涙)
〉この頃ようやくたまにFrog and Toadを聞いて最初の音楽を一緒に歌って時々聞きとれる単語があって喜んでいます。
〉ここ1ヶ月急に私が始めたシャドウイングの音をきいて分かった単語を言ってみたりする、そんなものです。

親が英語のＣＤを楽しんでいる時に、子どもが自然と同じことを口ずさんでいたりすると、うれしいですねー
今子供向けのＪＡＺＺのＣＤに私がはまってまして、毎日のようにかけているんですけど、娘がもごもご言ってたり、踊りだしたり？（もう１０歳なんですけど）するんですよ。
もうちょっと多読がすすんだら、Magic Tree House のＣＤなんか、息子さんと一緒に聞かれたらどうかな？

〉でもそれだけで、(今8万語ですが)多読的な聞き方をしている！！！
〉分かるところをつなげて状況で判断してそれが当たっている。
〉3ヶ月前にもいらしたそうですがその時とは違った進歩を感じたそうです。
〉日本語で「日本で好きなものは何ですか?」と質問したら寿司、と言っていたそうです。
〉「ねえ、英語ではなんと言えばいいの?」と聞いてきました。
〉多読的な読み方、聞き方をして、さらにoutputにつながっている？！

〉多読をしていると時々こういうふうに嬉しい驚きがあります。

〉やっぱり多読ってすごい！と思ったできごとでした。

〉この頃よく出現してすみません。
〉失礼しました。

もっともっと出没してください！！
あと男の子向けの本の紹介も楽しみにしています。
では〜