Re:追加です。

＞もう少し、始める時にどうやって、始めたのが教えていただけますか？絵をじっくりみたとか？

しおさんも追加されていましたね。
実は、私も今朝、自分の投稿を読んで、えっちゃんさんの質問にお答えしていないと思ったのですが、
時間が取れなかったので、今追加してみます。

確かうちでＯＲＴを始めたのが、上の子が小２、下の子が年中だったと思います。
初めにオックスフォードにパンフレットをお願いした時についてきた見本（Stage2）を見たのが最初です。
ＯＲＴについては、私が英語をざっと読み、初めのころは「これ、どういう意味？」としきりに聞くので、
必ずだいたいの意味を言いました。
「英文＋だいたい訳」の方法は、ずっと続いていたのですが、いつの間にか
日本語に訳さなくなっていました。いつからかは覚えていません。
Stage1は持っていませんが、Stage1の良さは他の方が言われたとおりですね。

うちの子にとって、英語にふれることは、ＯＲＴが最初ではありませんでした。
ＣＴＰ（カセット付）の６冊セットを購入して、メロディーを聞いて一緒に歌のまねをしてみたり、
七田式の「ゆきおくん」ってご存知のかたいるでしょうか？
このカセットを普段からかけっぱなしにしていた時期もあり、
「英語であそぼう」のＣＤを購入して、たまに聞いて歌ったり（下の子が生まれる前は、
「英語であそぼう」も子供とまじめに見ていて、母はこの時結構、歌を覚えました。）、
大西泰斗著書の「ＣＤ付きママが先生「ママ英語」メソッド」という本を購入し、
子供二人といっしょにＣＤを聞きながら歌を歌ったり、塗り絵をしたりしました。

あはははは、なんだか思い出すといろいろやっていますねえ。

この１年くらいは、「ヘンリーおじさん」ってご存知ですか？
その方のＣＤを購入して、車で出かけるときにたまに聞きます。
この「ヘンリーおじさん」のＣＤは、フォニックスや足し算や掛け算などが
歌詞に含まれていて、楽しく歌えるＣＤです。
http://admail-web.com/henry/nic
ここで、試聴できると思います。第２弾も出ています。

まあ、長くなりましたがいろいろふれていたので、子供達の抵抗がなかったかもしれません。
長くなりました。失礼しました。