Re: MOMA娘の英語報告:　チクワさんへ

チクワさん、あけましておめでとうございます。

>また読ませていただけてうれしいです。

　　そういって頂けると、うれしいです。

>娘さん、お気にいりのシリーズを見つけられ、
>多読も波にのったようですね。

　　まだまだ波にのっているかどうか・・？本当は学校の図書館で
　　お気に入りでも見つけてきてくれるといいのですが、とにかく
　　道筋だけでもつけてやらねば、と思っています。

>> 次ぎに、親爺と一緒にMarvin Redpostの第二巻「Why pick on me」を読みまし
>> た。これは大正解だった。最初の二〇ページくらいを一緒に読んだら（その
>> あと二人とも爆睡）、翌朝一人で読み上げてしまいました。おもしろかった
>> ようです。

>ここの部分なんか、・・・いいなあ。本当にうらやましいです。
>家族の肖像画みたいなのが浮かんできちゃいます。
　　
　　地響きのごとく、いびきをがなり立てる２匹の豚のような・・・

>もう娘さん、多読の真髄をぐっとつかんでいらっしゃる！
>次世代タドキストの成長を目の当たりにさせていただいてワクワクします。
>しっかりしすぎてお父様がご心配・・・というところでしょうか？

　　そうなってくれると良いと願います。多読でもしてくれないと、やはり
　　心配です。学校英語は、やはりなんといいますか固いのです。教科書は
　　いいのですが、宿題やドリルが相当無理があるように思えてなりません。

>きっとMOMA親爺さんだって、これを他の方のお子さんのお話として読まれれば
>「素晴らしい！このままで大丈夫！」とおっしゃるのではないでしょうか。

　そうですね。そうかもしれない・・ですね。

>今回のご報告は学校英語のことはありませんでしたね。
>もう、娘さんご自身のスタンスがしっかりして振り回されなくなりましたか？

　　とんでもないです。ぶんぶん振り回されております。

　　私はいろいろ書く割には、娘の学校の英語生活のことを知りません。せいぜい
　　テストか休みの間の宿題をちょっとかいま見る程度です。それでもやはり学校
　　英語には注文があります。少なくともドリルというか問題集には大いに不満があり
　　ます。余りに問題の作り方が機械的なのです。この冬もうんざりしました。
　　例えば現在進行形なんてのがありますよね。
　　Do you speak English?→進行形にせよ→Are you speaking English?
　　これはまあよいとして
　　Do I speak Englsh?→進行形にせよ→Am I speaking English?
　　なんてのが出てくるわけです。なんじゃこれ。といいたくなります。
　　通常聞くことのない、こんな英語を平気で問題にするセンスには我慢がなり
　　ません。たんなるクイズ問題。こんなのが得意でもなんの自慢にもなりません。
　　もっとやることは一杯あるでしょうに。時間がもったいないというか、英語の
　　語感・語法をもっと大事に育てる工夫を教育は考えて欲しいものだと思います。

　　英語の問題集というのは、害が多いと思いました。ちょっと安易に作られすぎて
　　いる。これこそnative checkを厳密にやって欲しい。「機械的にならその問題は
　　成立するけど、実際はそんな英語は使わないからボツ！」と激しくチェックして
　　ほしいものだと思います。初等教育こそ厳密に・・これ注文だなあ。

　　というわけで、大いに振り回されております。

そんなこんなで、多読は大事だなあ・・とますます思っています。

では、これからもよろしく！