Re: Yokoさん、ありがとうございます！

Yokoさん、こんにちは。しおです。

メッセージありがとうございます！

〉ウォーキングをやろう、とシュ-ズを買ったばかりで,ウォーキングをしながら
〉シャドーイングやオーディオブックを楽しめたらいいな、と思っていたところ
〉だったので、食い入るように読みました（笑）

ウォーキングをはじめる前は
「なぜ、こんなにたくさんウォーキングをしている人がいるのだろう？
楽しいのかな？」と思っていたのですが、
楽しいです（笑）Yokoさんもぜひ！　
シャドーイングしながらだと怪しい人ですが・・・。
前から人がくると、声を小さくしたりして、
なんか意識している自分がいるのも恥ずかしい（笑）

〉「音のかたち」をイメージする、というところで、自分が子どもの頃から
〉英語の音がすきで、わけもわからないまま、英語の歌詞などをまねしたことを
〉思い出しました。シャドーイングするときも、英語の意味も同時にはいってきた
〉方がいいように勝手に思っていたのですが、ただただ音を楽しんでいいのですね。
〉英語の音を聞いていること自体、すごく好きで、なんだかワクワクするので
〉もっと楽しもう、と思います。

Yokoさんが子どもの頃から英語の音が好きで、真似されていたのは
素晴らしいですね。そうやって自然に「好き！」という気持ちで
音を吸収していきたいです。
私の場合、意味をとる→文字でシャドーイングする→本来の音を聞かない
となってしまいがちだったんです。
それで、意味をなるべく意識せず、音だけを追っていく練習も
やろうと思って、このようにしていました。
英語の音って楽しいですね！　最近、特にそう思います。

〉私は日本語では、ノンフィクションや自己啓発本を読むことが多いですが
〉英語ではフィクション、しかも以前は好きではなかったＧＲのミステリーに
〉最近はまっています。これから、多読を続けていくと、オーディオブックで、
〉しおさんのように、ノンフィクションも楽しめるようになるかもしれない、と
〉思うとなんだかワクワクします。

日本語でノンフィクションがお好きだったら、
英語でも、もう楽しめるのではないでしょうか。
私も自分が想像していたより、聞きやすいものが
いろいろあって、びっくりしました。

〉＞あまりにも自然にできるようになるので、力が付いた気がしないのは
〉＞多読のマジックですね

〉今、私の中学生の生徒たちが、少しずつ読めるようになっているのですが
〉離陸までまだ少しかな、というところで、いろいろ暗中模索していました。
〉しおさんのご報告を伺って、「音」にひっぱってもらいながら、楽しめる本に
〉沢山出会うことが、大切と感じました。

こどもたちだったら、大人よりもっと感受性が鋭いし、
私達の聞けないものを聞いているのだろうな、って気がします。
「音」を友達として、たくさんの本に出会えるといいですね。

〉そして、多読と同じように、多聴も、指導者が楽しんでこそ伝わるのだと
〉思いました。私も、多読も多聴ももっと楽しみたいと思いました。

〉しおさん、この書きこみ、当分持ち歩いて参考にさせてください！
〉ありがとうございます！

なにかの参考になれば嬉しいです。
こちらこそ、ありがとうございました！！