れなさん、こんばんは！(えっと、初めましてだったかもしれません・・・)
saaさんも、こんばんは！参考になるお話聞かせてもらえて良かったですね。(お互いにー)

〉でも、脳内音読のお話は、以前から興味があって、この話題が出てくるとついつい（笑）。
〉しかも出遅れてるし（汗）。ちょっとよそで忙しくしてまして、その間にどなたか手練れの
〉アドバイザーの方が現れてるかなー、って思ってたのですが、これで完結してます？

いえいえ、全然でした。saaさんのお返事があったので、これで完結かな？
どなたかにいらしていただきたくて、チクワ、つたない自分の考えを書き込んでおいたのです。
誰かが「そんなんじゃあ、ちょっと・・・」って、腰をあげてくださるかなーって。
チクワのいつものやり口だったりします・・・(爆)
ご登場、ありがとうございます！

〉私、ちょっと語ってもいいですか？　今更？

いぇーい！

〉さて、始めに申し上げますと、私は脳内音読派ではありません。
〉現在は日本語でも英語でも、です。でも、映像派でもない。それは、私がヴィジュアル
〉面での想像力には欠けるタイプだから（笑）。

あ！どっちでもないってのも、ありなんですね。なるほど！
考えてみれば私がときどきできる無音状態のときも、どっちでもないのかな？
いやもしかしたら私の、面白い場面を読んでいて「無音状態」になっているというのは錯覚で、
単に脳内音読が聞こえなくなって(意識に届かなくなって)いるのであって、
最初から無音状態になれる人のそれとは似て非なるものかも、とも。

〉日本語で黙読できるようになれば、そしてそれが定着すれば、後はただただ読んでいけば
〉いつかは英語でも脳内黙読できるようになります。

英語のネィティヴは、話す聞く、からスタートして、親に読み聞かせなどしてもらって
文字にふれ、自分で読むようになるころ、まず脳内音読、そして量をこなして脳内黙読に
なる、のでしょうね。
音読状態を通って、黙読になるには平均的にはネイティヴ並の読書が必要かもしれません。
カクゴしよ。

さてさて、あとの興味は脳内音読でありながら、映像もくっきりと浮かぶという
方がいらっしゃるか？お話きけたらなー。無理言ってるかなー。
れなさんのお話を伺っていたら、その２つは別に対立するもの、という感じでは
なさそうに思えたので、結構いらっしゃるのかもしれない・・・

れなさん、ありがとうございました。

では〜。

脳内音読スレッドのみなさん　こんばんはー

もうすぐ500万語になりますが、脳内音読は続いてます。
んで、映画みたいではないですが　紙芝居風に要所、要所で
画像が浮かびます。それをバックに音声が流れていきます。

最近、多聴も始めたので、その影響か音声は自分の声ではなく
誰か他の人のもので知らない単語は、適当にその人が読んでくれます。
いや、本当は自分が勝手に音声化しているのですが、なんにも
迷わずに適当な音になって頭の中を流れます。　当然、間違っている
こともあるでしょう。

音声はいつ補正されるかというと、読んだことがある本のAudio Bookを
聴いている時です。少しずつ正しくなってきていると思います。本当かな....
それに英語を話す機会も予定も無いので、あまり気にしていません。

肝心の読む速度は、少しずつ速くなってますが、私としてはネイティブが
話す速度くらいで読めればいいので、脳内音読は気にしないことにして
ます。

日本語の場合は、情報を得るために斜め読みするときは無音ですが
小説は脳内音読、紙芝居付き　でも、想像の限界を超えると何にも出て
きません。

ではでは

久子さん、こんばんは！チクワです。このスレッドに棲みついております。

〉もうすぐ500万語になりますが、脳内音読は続いてます。
〉んで、映画みたいではないですが　紙芝居風に要所、要所で
〉画像が浮かびます。それをバックに音声が流れていきます。

あー、なんてノスタルジックな読書なんでしょう・・・
やっぱり、音声、映像両方の方がいらしたー♪

〉最近、多聴も始めたので、その影響か音声は自分の声ではなく
〉誰か他の人のもので知らない単語は、適当にその人が読んでくれます。
〉いや、本当は自分が勝手に音声化しているのですが、なんにも
〉迷わずに適当な音になって頭の中を流れます。　当然、間違っている
〉こともあるでしょう。

適当にその人が読んでくれるっていいですねー。
会話部分で、人が(声が) 変わったりもします？

〉音声はいつ補正されるかというと、読んだことがある本のAudio Bookを
〉聴いている時です。少しずつ正しくなってきていると思います。本当かな....
〉それに英語を話す機会も予定も無いので、あまり気にしていません。

そうですね、きっとそういう補正って、誤解していた単語のみが補正されるのでなく
全体的にだんだんいい音(発音)になっていき、その中で誤解していた単語も直っていく
のではないかなー。
つまり、本を読んだときに、この単語の発音に自信がないからとか、読めないからと、
その単語をAudio Book中で探し当てて聞いてみる、とかいうのとは、きっと違うのでしょうね。

〉肝心の読む速度は、少しずつ速くなってますが、私としてはネイティブが
〉話す速度くらいで読めればいいので、脳内音読は気にしないことにして
〉ます。

「ネイティブが話す速度くらいで読めればいい」って、いい目安ですね。
わたしも、そのくらいを脳内音読の理想速度としよう♪
それでひとつ思い当たったのですが、ネイティヴが話すときって
前置詞や冠詞など、少ない音節数の単語がずらっと並んでしまうとき
そのあたりは随分圧縮して話されますよね。日本人はなかなかできないんですが。
脳内音読もそういったリズムを忠実に再現してできるようになりたいな、と思いました。

〉日本語の場合は、情報を得るために斜め読みするときは無音ですが
〉小説は脳内音読、紙芝居付き　でも、想像の限界を超えると何にも出て
〉きません。
〉ではでは

久子さん、非常に参考になるお話、ありがとうございました！

では〜。

脳内音読スレッドのみなさん、こんばんはー。Julie です。
出遅れましたが、思い出したことがあって書かせてくださいませ。

当時５歳の甥っ子と車に乗っていたときのこと。
カタカナが読めるようになったばかりらしく、看板を一所懸命よみはじめました。
「すー」「ぱー」「……（間）（むずかしいらしい）……ああ」
「まー」「ああ」「け」「……（むずかしくて飛ばすことにしたらしい）」「と」
「あ、スーパーマーケットだあ♪」

私たちは文字を見慣れているから
「スーパーマーケット」くらい一瞥でわかるのだけど、
慣れないうちは、ちまちまと音読してたんだなあって思いました。
そうやって繰り返してるうちに文字と仲良しになって、
ぱっと見てわかる力を身につけたんだなーって。

以前は、私もちまちまと脳内音読をしてました。
むしろぜーんぶ音読しないとキモチわるかったのです。
だって tired と tried を読み間違えたりするんだもん。

ところが、400万語こえた今は、
まさに久子さんのおっしゃるような脳内音読 紙芝居風です。
脳内効果音や味、匂いがつくこともあります。
主人公が手に持ってるものの単語がわからなければ、
ぼやぼやぼや〜としたものを仮に持たせています。（爆）
重要なアイテムだと、その後も出てくるので情報が付加されて、
くっきりはっきりしてくることもあります。
話に夢中になってるときは、２〜３行いっぺんに読めることもあります。
目が字面を覚えて一瞥でわかることが増えてるんです。
だんだん（私の場合の）日本語での読書習慣に近づいてるなーと思います。

でもね、そうなるまでには、英語の文字と仲良しになるまでは
ずーーーっとちまちま脳内音読してたんですよー（今でもだけど）。
そういう試行錯誤を繰り返しての今なので、
全部音読しないとキモチがわるいというプロセスは
必要なプロセスだった、と今は思います。

いずれ量が解決します。
自分が成長する過程も楽しんでいってくださいねー。

Happy Reading!

Julieさんこんにちは！saaです。
なるほど〜と思いました。文字と仲良し。まさにそのとーりですね。
それにしても４００万語とは。私なんてまだまだ５０万語。でも、ってことは私もこれから何が起こるかわからないってことですよね？！紙芝居体験ができるかもしれないし、全然違うことが起こるかもしれないし。悩むより読め！（笑）
これから読み進めていくなかで、どんな変化が起こるのか、もしくは起きないのか、なんだか楽しみになってきました☆
では、レポートに追われているのでこのへんで。Happy reading!

saa さん、はじめまして！ Julie です。

〉なるほど〜と思いました。文字と仲良し。まさにそのとーりですね。
〉それにしても４００万語とは。私なんてまだまだ５０万語。でも、ってことは私もこれから何が起こるかわからないってことですよね？！紙芝居体験ができるかもしれないし、全然違うことが起こるかもしれないし。悩むより読め！（笑）

そうそう。（笑）

あ、念のために言っておきますと、どこのだれとは申しませんが、
３０００万語以上読んでいて脳内音読の方もいますから、
みんなが映像になるわけでもないようです？？
（どこのだれとは申しませんが、某S先生ごめんなさい・爆）

〉これから読み進めていくなかで、どんな変化が起こるのか、もしくは起きないのか、なんだか楽しみになってきました☆

自分を実験台に人体実験〜くらいの気持ちで
多読とつきあうのが楽しいかもしれません☆

〉では、レポートに追われているのでこのへんで。Happy reading!

レポートがんばってくださいね。 Happy Reading!

Julieさん

こんばんは、のびのびこ〜たです(^_^)

〉ところが、400万語こえた今は、
〉まさに久子さんのおっしゃるような脳内音読 紙芝居風です。
〉脳内効果音や味、匂いがつくこともあります。

私も早くそういう経験したいです(まだ100万語超えていません)

〉重要なアイテムだと、その後も出てくるので情報が付加されて、
〉くっきりはっきりしてくることもあります。

英語の聴き方も変わりましたか？意味が分からない単語があって
も全体としては意味を把握できるようになったとか？(^_^)

私はまだ100万語も超えて無いので、400万語に達している方や
中には1000万語に達している方の英語を読んでいる時の頭の働
き方に非常に興味あります。同時に自分もいずれ500万語を超え
1000万語に達したりしたとしたら、自分の英語を読む姿勢(頭の
働き)がどう変わっているのか今は想像も出来ませんが、その日
を楽しみに待っています。

〉いずれ量が解決します。
〉自分が成長する過程も楽しんでいってくださいねー。

はーい、楽しみます！

ではではHappy Reading!

のびのびこ〜たさん、こんにちは。Julie です。
すてきなハンドル名だなーって思ってました。(^.^)

〉私も早くそういう経験したいです(まだ100万語超えていません)

80万語おめでとうございますっ♪
（こんなところですみません）

〉英語の聴き方も変わりましたか？意味が分からない単語があって
〉も全体としては意味を把握できるようになったとか？(^_^)

おおー、そのとおりですー。
「わからないところは飛ばして聴く」。
立ち直りが早くなったとも言います。

〉私はまだ100万語も超えて無いので、400万語に達している方や
〉中には1000万語に達している方の英語を読んでいる時の頭の働
〉き方に非常に興味あります。同時に自分もいずれ500万語を超え
〉1000万語に達したりしたとしたら、自分の英語を読む姿勢(頭の
〉働き)がどう変わっているのか今は想像も出来ませんが、その日
〉を楽しみに待っています。

はい。楽しみにしていてくださいねー。

３０００万語とか１０００万語とか５００万語とか読んでる人たち同士の会話は
ある種、バケモノの会話だと思って、敬して聞き流すほうがいいかも・・。
興味で聞いているぶんにはいいけど、かえって調子を崩しちゃうことがあるので。
（バケモノのみなさま、バケモノよばわりごめんなさい尊敬してます〜）

Happy Reading♪

〉のびのびこ〜たさん、こんにちは。Julie です。
〉すてきなハンドル名だなーって思ってました。(^.^)

Julieさん、こんばんは(^_^)

素敵なハンドル名なんて、いやあー照れます(笑)

〉〉英語の聴き方も変わりましたか？意味が分からない単語があって
〉〉も全体としては意味を把握できるようになったとか？(^_^)

〉おおー、そのとおりですー。
〉「わからないところは飛ばして聴く」。
〉立ち直りが早くなったとも言います。

英語の聴き方も完全に聴こえなくてもいいかなという風になるんですね。
これは非常に興味あります。日本語でも耳を傾けて「聴く」とただ音とし
て入ってくる「聞く」の二つがありますが、英語でも当然「聞く」ていう時
があるんですよね。理想としては「聞く」即ち英語を特に集中して聞いて
なくても意味が分かるようになったらこれはもう凄いことだなと思いま
す。現状私の場合、英語を集中して「聴い」ても理解できないことが多い
ので(^_^;)自分の好きな曲を「聞いて」いたら、ああいい曲だななんて思
い「聞き」ながら鼻歌歌えたら最高だろうな・・・・・

〉３０００万語とか１０００万語とか５００万語とか読んでる人たち同士の会話は
〉ある種、バケモノの会話だと思って、敬して聞き流すほうがいいかも・・。

夏も近いことですしね(？？？？？？)

確かに私にとっては3000万語読んだ人なんてもう天上の存在です。
どういう人か想像できません。
どういうご飯食べてるんだろう(笑)＜おいおいっ＞

〉（バケモノのみなさま、バケモノよばわりごめんなさい尊敬してます〜）

妖怪人間ベムベラベロじゃないですが僕も「ああ早くバケモノになりて〜」

ではでは、HappyReading！

Julieさん、こんばんは。
のびのびこ〜たさんをさしおいて、このスレッドのヌシのような顔をしているチクワです。

〉当時５歳の甥っ子と車に乗っていたときのこと。
〉カタカナが読めるようになったばかりらしく、看板を一所懸命よみはじめました。
〉「すー」「ぱー」「……（間）（むずかしいらしい）……ああ」
〉「まー」「ああ」「け」「……（むずかしくて飛ばすことにしたらしい）」「と」
〉「あ、スーパーマーケットだあ♪」

そーそー、現在５歳の姪っ子が、今このとおり。

〉だって tired と tried を読み間違えたりするんだもん。

えーと、ワタクシの鬼門、弱点はcountryとcounty。どちらも生活の場の範囲を表す言葉で
読み間違えると始末が悪いです・・・

〉ところが、400万語こえた今は、
〉まさに久子さんのおっしゃるような脳内音読 紙芝居風です。
〉脳内効果音や味、匂いがつくこともあります。

ちょっと動画になることもあったり。ハリポタに出てくる写真みたいにー。

〉主人公が手に持ってるものの単語がわからなければ、
〉ぼやぼやぼや〜としたものを仮に持たせています。（爆）

ふむふむ。

〉重要なアイテムだと、その後も出てくるので情報が付加されて、
〉くっきりはっきりしてくることもあります。

ふーむふむふむ。

〉話に夢中になってるときは、２〜３行いっぺんに読めることもあります。

これだ！私がめざす次のステップ！
い、いやその前に一行をひと目で・・・

〉目が字面を覚えて一瞥でわかることが増えてるんです。
〉だんだん（私の場合の）日本語での読書習慣に近づいてるなーと思います。

「目が字面を覚える」！なるほどな表現です。
表音文字といわれる英語にも、そういうことって確かにありますよね。

〉でもね、そうなるまでには、英語の文字と仲良しになるまでは
〉ずーーーっとちまちま脳内音読してたんですよー（今でもだけど）。
〉そういう試行錯誤を繰り返しての今なので、
〉全部音読しないとキモチがわるいというプロセスは
〉必要なプロセスだった、と今は思います。
〉いずれ量が解決します。

おー、なるほど！　「量が解決する」とのフレーズ中の、「量」という言葉には
「試行錯誤」という意味が内包されているのですね。ふーむ、むふ！むふっ！(←もう興奮状態)

〉自分が成長する過程も楽しんでいってくださいねー。

は〜い！って、あー、もともとsaaさんへのお言葉でしたかー？
すっかりスレッドジャックしてしまいましてー。saaさん、ごめんなさいー。ありがとー。
あ、でもチクワも受け取らせていただいていーですよね。ね。(もーらった〜♪)

Julieさん、ありがとうございましたー！

〉Happy Reading!

Counter Happy Reading！(武器みたい・・・)

〉のびのびこ〜たさんをさしおいて、このスレッドのヌシのような顔をしているチワワです。

ふふふ。交通整理してくれているチワワさん、こんにちはー。Jxxxe です。
（字面マジックを２箇所にほどこしてみましたー）

〉そーそー、現在５歳の姪っ子が、今このとおり。

おおー、やはり・・。

〉えーと、ワタクシの鬼門、弱点はcountryとcounty。どちらも生活の場の範囲を表す言葉で
〉読み間違えると始末が悪いです・・・

ああーっ！ あるある〜！（笑）
でもね、読み間違いも、ちまちま間違えているうちに減りましたよー。
それも量が解決するみたいですー。
逆にいうと、そうなるまでは、しつこくちまちまと読み間違える
時期がしばらくあるようですー。（爆）
そのうち目が覚えてくれますー。目さん、ありがとー。

〉〉ところが、400万語こえた今は、
〉〉まさに久子さんのおっしゃるような脳内音読 紙芝居風です。
〉〉脳内効果音や味、匂いがつくこともあります。

〉ちょっと動画になることもあったり。ハリポタに出てくる写真みたいにー。

ああー、ありますー。チクワさん、うまいなー。
チクワさんも、イメージができるようになってるのでは〜
と拝見しましたー。(^.^)

〉〉主人公が手に持ってるものの単語がわからなければ、
〉〉ぼやぼやぼや〜としたものを仮に持たせています。（爆）

〉ふむふむ。

〉〉重要なアイテムだと、その後も出てくるので情報が付加されて、
〉〉くっきりはっきりしてくることもあります。

〉ふーむふむふむ。

あと、swxxxxxder とかゆーよーな字面自体を
ぼやほや〜っと持たせておくこともあります。（爆）

〉〉話に夢中になってるときは、２〜３行いっぺんに読めることもあります。

〉これだ！私がめざす次のステップ！
〉い、いやその前に一行をひと目で・・・

そのうちチクワさんも、なりますよー。

英語が表紙だけの、絵だけの絵本を読んでると、
ことばがなくても物語があるので、
ことばを飛ばして物語重視で流れにのってイメージするのが
上手になるような気がします。（あくまで私の場合）
ときどき無性に読みたくなることがあります。
究極のパンダ読みですね（笑）。

えらそうにいろいろ書きましたが、こういう読み方は、
ある程度長さのあるものを読んでいるとき、だと思います。
GR の短いやつや児童書だと、内容がぎゅっとつまっていて、
一行で話が大きく変わるでしょ？
そのたびに喜怒哀楽するので、２〜３行いっぺんには向かないです。

〉〉目が字面を覚えて一瞥でわかることが増えてるんです。
〉〉だんだん（私の場合の）日本語での読書習慣に近づいてるなーと思います。

〉「目が字面を覚える」！なるほどな表現です。
〉表音文字といわれる英語にも、そういうことって確かにありますよね。

おお、チクワさんも体験が・・？

〉〉でもね、そうなるまでには、英語の文字と仲良しになるまでは
〉〉ずーーーっとちまちま脳内音読してたんですよー（今でもだけど）。
〉〉そういう試行錯誤を繰り返しての今なので、
〉〉全部音読しないとキモチがわるいというプロセスは
〉〉必要なプロセスだった、と今は思います。
〉〉いずれ量が解決します。

〉おー、なるほど！　「量が解決する」とのフレーズ中の、「量」という言葉には
〉「試行錯誤」という意味が内包されているのですね。ふーむ、むふ！むふっ！(←もう興奮状態)

あ、ああー、そうかもー！
チクワさん、うまいー！！（興奮伝染）

〉〉自分が成長する過程も楽しんでいってくださいねー。

〉は〜い！って、あー、もともとsaaさんへのお言葉でしたかー？
〉すっかりスレッドジャックしてしまいましてー。saaさん、ごめんなさいー。ありがとー。
〉あ、でもチクワも受け取らせていただいていーですよね。ね。(もーらった〜♪)

いやいや、もう〜、みなさんにぃ〜（ばらまき状態）
（すみません、私も誰に向かって話してるんだかでしたね・爆）

〉Julieさん、ありがとうございましたー！

こちらこそ、チクワさん、話して楽しかったですー。

〉Counter Happy Reading！(武器みたい・・・)

Counter for Counter Happy Reading! （こんなのあり？）

〉英語が表紙だけの、絵だけの絵本を読んでると、
〉ことばがなくても物語があるので、
〉ことばを飛ばして物語重視で流れにのってイメージするのが
〉上手になるような気がします。（あくまで私の場合）
〉ときどき無性に読みたくなることがあります。
〉究極のパンダ読みですね（笑）。

うわー〜〜〜　嬉しいなぁぁぁ
PBなぞは、まだまだ読んだこともないakoが、
Julieさんと同じこと言ってた〜

[url:http://www.seg.co.jp/cgi-bin/kb7.cgi?b=sss-f-b&c=e&id=7245]

Julieさん〜　自分でもこの中で謎〜とか不思議〜とか書いてます〜
いずれの御時にか、仕事さぼってJulieさんの相談会に行きますから、
じっくり質問さして下さい〜

チクワさん見てみて〜〜
それと、のびのびこ〜たさんの、イスラエルの話、すご〜興味ある〜
８０万語おめでとー

ako さん、こんばんわー。Julie ですー。

前に、ORT0 の文字のないやついいよぅ〜って言ってたら
なんでいっぱい読んでる人が、そんなの改めて読んでるんだろう〜って
ako さんが不思議がってたことがありましたよねー（笑）。
そういうわけだったんですよぅー（爆）。

〉〉英語が表紙だけの、絵だけの絵本を読んでると、
〉〉ことばがなくても物語があるので、
〉〉ことばを飛ばして物語重視で流れにのってイメージするのが
〉〉上手になるような気がします。（あくまで私の場合）
〉〉ときどき無性に読みたくなることがあります。
〉〉究極のパンダ読みですね（笑）。

〉うわー〜〜〜　嬉しいなぁぁぁ
〉PBなぞは、まだまだ読んだこともないakoが、
〉Julieさんと同じこと言ってた〜

〉[url:http://www.seg.co.jp/cgi-bin/kb7.cgi?b=sss-f-b&c=e&id=7245]


あ、でもねー、ako さんは、文字のない絵本から
英語で、声がきこえてくるーっておっしゃってたでしょ。
（すごいなー＾＾）

私の場合は、英語でも日本語でもなくて、
言語化する前のなんか混沌とした感じですー。（なんだそりゃー？）
意味だけがあって、文字も音も、記号がない感じー。
スランプになったとき？に読むと、
記号にとらわれてた自分に気付いて、
意味だけわかりゃいいじゃ〜んって気持ちになるんですー。

スランプ用に、The Snowman とか、FreeFall とか、
Sector 7 とか、「アンジュール」（和書・元は仏語）とか
文字のない絵本、買っちゃっいましたー。(^.^)

なーんて、めざせの広場にふさわしくない
かっとばしたことを書いた気がしますが（汗）
（なにせ語数がタイトルの数語だけという話・爆）

〉Julieさん〜　自分でもこの中で謎〜とか不思議〜とか書いてます〜
〉いずれの御時にか、仕事さぼってJulieさんの相談会に行きますから、
〉じっくり質問さして下さい〜

ひゃ〜、仕事は大事だよ〜〜♪
たぶん土曜日にでもあえるんじゃないかなー。
お喋りしましょうねー。

Happy Reading!

〉Julieさん〜　自分でもこの中で謎〜とか不思議〜とか書いてます〜
〉いずれの御時にか、仕事さぼってJulieさんの相談会に行きますから、
〉じっくり質問さして下さい〜

えーJulieさんて相談会で、相談役の方なんですか？

凄いですね！！まだ新宿ブッククラブに足を運んだ事がありません。
うーん、行こうとは思ってるんですけどね(^_^)

〉チクワさん見てみて〜〜
〉それと、のびのびこ〜たさんの、イスラエルの話、すご〜興味ある〜
〉８０万語おめでとー

ありがとうございます、ただいま90万語までもうすこしの、のびのびこ〜たです。

イスラエルの話は、私のサイトに載せてありますので良かったらどうぞ
遊びに来てください。

のびのびこ〜たのサイト：http://maemuki.com

その中でイスラエル関連の文章：http://www.maemuki.com/archives/cat_20.html

ではでは、みなさま、暑い日が続いて本当にのびてしまいますが

元気に、にこにことHappyReading！!(^^)!

Julieさん、こんばんはー。お返事ありがとうございました。
あのねー、Julieさんにタネあかししちゃいますぅ。くやしーから♪

(んもー、akoさん、ずるぅ〜。
最初の方は、というかこれ自体
Julieさんへのお返事で、その間生殺しじゃかわいそうなので
先に言っとくね。リンクの件です。ふんだぁ♪)

あ、その前にちょいと。
字面マジックありがとうございました。ご自身のお名前でまで・・・(感涙)
でも

〉あと、swxxxxxder とかゆーよーな字面自体を
〉ぼやほや〜っと持たせておくこともあります。（爆）

こっちはわかりませんでした。(爆)
あ、お答は、いいです。またお話の中で出会える日を楽しみに。
(swordholderなんか持っていても闘えんし・・・とか。)
字面自体を持たせておく・・・うーん、新発想！

〉〉「目が字面を覚える」！なるほどな表現です。
〉〉表音文字といわれる英語にも、そういうことって確かにありますよね。
〉おお、チクワさんも体験が・・？

うーん、私自身は明確にそれと意識してその体験ができたことは
残念ながらないです。
でも、心からそう信じていて、教室の生徒たちに絵本の読み聞かせを
しております。
聞きながら目にした英語の字面を、子どもたちの目が少しずつ
覚えてくれると思うのです。(目さん、ありがとおー)

んで。そのことに自信を深められることになったのは、
akoさんのおかげなのです。
リンクします。(えっへんへん)

[url:http://www.seg.co.jp/cgi-bin/kb7.cgi?b=sss-yukkuri&c=e&id=1647]

でですね。この、特に終わりの方の内容(dogうんぬんあたり)に感心、感激したチクワは
さるスジからakoさんに、この内容の出典わかりますか〜、と質問しているところ。
どうやら本の題名を調べて教えてもらえるらしーんです。楽しみー♪♪♪

だからJulieさんに「英語の字面！」のお返事したとき、実は
このakoさんの投稿をリンクしたかったんです。
ふ〜んさんに教えていただいたコピペで、たぶんできるようになったぞと思ったから。

でも、そうするとakoさんに催促することにならないか？
いつ寝てるかわからないakoさんに負担を感じさせるのでは？と思ってやめといたら。

akoさんが絡みに来てくれて、で、しかもリンクわざを見せつけてるー！
えー、じゃー、チクワもしたい〜(←コドモ)と思って、タネあかしをしたのでした。
だって、リンクのおベンキョでは同期生なのに〜。

akoさん、ほんとにこれは例の件の催促ではありません。
生徒たちとの、字面を追う本読みは、論拠がなくても自信をもってしておりますとも！
私が忘れた頃に教えてもらえると、余計うれしいな。(←かえって負担？)
それより公言しちゃってまずかったかな。ごめんねー。

Julieさんの英語の字面論を読んでくださるみなさんに、あらためてどーしても
akoさんのくだんの投稿を読んでもらいたかっただけなのです。
そしてチクワも「リンク」ができるのよ〜、と言いたかっただけ。信じて。(うふ)

〉英語が表紙だけの、絵だけの絵本を読んでると、
〉ことばがなくても物語があるので、
〉ことばを飛ばして物語重視で流れにのってイメージするのが
〉上手になるような気がします。（あくまで私の場合）
〉ときどき無性に読みたくなることがあります。
〉究極のパンダ読みですね（笑）。

たれパンダといったところでしょうか。
物語流れにのってイメージするって本当に大事なことだと思います。
これができるのって、多読のいろいろなワザのなかでも
受験の長文読解の文を読み下すのに結構役立つのではないかな。
しかも学校では教われないワザ。
(すいません、無粋かな)

では！

akoさんへ追伸、
そういえばタグもだいぶじょうずになりました♪
のびのびこ〜たさん、80万語のお祝い見てくれた？

"チクワ"さんは[url:kb:19445]で書きました:

チクワさんこんばんは！

〉のびのびこ〜たさん、80万語のお祝い見てくれた？

もちろん、見ました〜!(^^)!

ありがとうございます。

あともう少しで90万語達成します。(2冊ほどで)

今日も英語を読もうかなと思ったのですが昨日飲み会で

はじけすぎて二日酔いで英語を読む気になれません(T_T)

みなさん、飲みすぎには気を付けよう！

ではではHappyReading！

チクワさん、こんにちはー。Julie です。

〉〉あと、swxxxxxder とかゆーよーな字面自体を
〉〉ぼやほや〜っと持たせておくこともあります。（爆）

〉こっちはわかりませんでした。(爆)
〉あ、お答は、いいです。またお話の中で出会える日を楽しみに。
〉(swordholderなんか持っていても闘えんし・・・とか。)

ごめんなさーいっ！（汗）
これは、まったくの例で、
特定の単語じゃありませんでしたー（爆！）
チクワさん、悩ませちゃってすみません。
（でも、なんか武器っぽいでしょ？ ありそうでしょ？）

チクワさんの教室の子供たちも、
きっと英語の字面を吸収してくれてると私も信じますー。
（いつも思うけど、生徒さんたちは、チクワさんに教わって幸せですねー）

〉たれパンダといったところでしょうか。
〉物語流れにのってイメージするって本当に大事なことだと思います。
〉これができるのって、多読のいろいろなワザのなかでも
〉受験の長文読解の文を読み下すのに結構役立つのではないかな。
〉しかも学校では教われないワザ。
〉(すいません、無粋かな)

いやいや、本を読むことでしか身につかないワザってありますよねー。
本は、本を読むことでしか読めるようにならない。

あ、あと、この本おもしろかったです。

Dyslexia（レベル３）
[url:http://www.seg.co.jp/sss_review/jsp/frm_a_120.jsp?cd_syuppan=0000004900]

Dyslexia とは学習障害のひとつで、reading difficulty なんですが、
それを子供に説明するための本です。絵や写真が満載。
文字を見て、認識して、意味を理解する、というプロセスが
脳のしくみなどもまじえて書いてあります。
医学的な専門用語も多いけど、レベル４が読める人なら
飛ばして読んじゃえば大丈夫。ご参考まで〜。

では！

追伸：掲示板のタグは、掲示板に書きこむことでしか上手くならないのかも（笑）
チクワさん、リンクワザ習得おめでとーございますー！

Julieさん、こんばんはー！

〉〉〉あと、swxxxxxder とかゆーよーな字面自体を
〉〉〉ぼやほや〜っと持たせておくこともあります。（爆）

〉〉こっちはわかりませんでした。(爆)

〉ごめんなさーいっ！（汗）
〉これは、まったくの例で、
〉特定の単語じゃありませんでしたー（爆！）

いへいへ〜。よく読めば「swxxxxxder とかゆーよーな字面自体を」
と書いてくださっているので、わかる人にはわかったと思います〜。

〉チクワさん、悩ませちゃってすみません。

わくわくしてました〜。何を読めばでてくるかなー。
出会えるのは５年後かな〜？１０年後かな〜？
やがてチクワが
「Julieさん、ないんですけど、どこにありますか〜？」
と質問したときに教えてくださるんで良かったのにー♪

しかし、さすが「例えのJulieさん」だなぁ。
うんそう。Julieさんだから、もしかすると・・・という
アプローチでも見抜けたはずだ・・・むむ、なんか自分が悔しーぞ。

〉（でも、なんか武器っぽいでしょ？ ありそうでしょ？）

swxxxxxderだから、swxxxxxdする攻撃があるんだな・・・と
推理していました。（笑）

〉〉(swordholderなんか持っていても闘えんし・・・とか。)

今日、和書のマンガですが、刀のさやで闘っている場面を読みました。
（自己レス）

〉チクワさんの教室の子供たちも、
〉きっと英語の字面を吸収してくれてると私も信じますー。

おーJulieさんに信じてもらえると勇気１００倍です！

〉（いつも思うけど、生徒さんたちは、チクワさんに教わって幸せですねー）

そ、それはー、ぷれっしゃーですー。（汗汗汗ー）

〉あ、あと、この本おもしろかったです。

〉Dyslexia（レベル３）
〉[url:http://www.seg.co.jp/sss_review/jsp/frm_a_120.jsp?cd_syuppan=0000004900]

〉Dyslexia とは学習障害のひとつで、reading difficulty なんですが、
〉それを子供に説明するための本です。絵や写真が満載。
〉文字を見て、認識して、意味を理解する、というプロセスが
〉脳のしくみなどもまじえて書いてあります。
〉医学的な専門用語も多いけど、レベル４が読める人なら
〉飛ばして読んじゃえば大丈夫。ご参考まで〜。

ご紹介ありがとうございましたー。興味あります。amazonカートに入れました。

これ、My Healthっていうシリーズ名でしたっけ。前から気になっていました。
この本を見に書評からamazonへ跳んだら、たしか９〜１２歳向けって・・・
子どもにも、やさしい表現で、読みごたえのあるものを読ませるんですね。

〉追伸：掲示板のタグは、掲示板に書きこむことでしか上手くならないのかも（笑）
〉チクワさん、リンクワザ習得おめでとーございますー！

あっ、ありがとうございますー。
いまでもつい、使うのを忘れます。（爆）では、今日も！（タグの方ですが）

日々是練習！

ではは〜。

チクワさーーん

Julieさんとの、swxxxxxder の話、ちょ〜〜〜面白かったっすー
もしかして、このワザを身に付ければ、将来の夢、GR読速２００ｗｐｍも可能なのでは！！！！？？？？と思うと、コーフンしてしまいました　≡３！

〉んで。そのことに自信を深められることになったのは、
〉akoさんのおかげなのです。
〉リンクします。(えっへんへん)

おおー、自分の投稿をひさびさに拝見しましたー

〉でですね。この、特に終わりの方の内容(dogうんぬんあたり)に感心、感激したチクワは
〉さるスジからakoさんに、この内容の出典わかりますか〜、と質問しているところ。
〉どうやら本の題名を調べて教えてもらえるらしーんです。楽しみー♪♪♪

そーなんですよ、もう図書館に行くヒマがなくて。
何しろ、旅行報告週間、多読通信特選投稿へのお礼週間にて、まあ何と楽しい日々を過ごさせて戴いておりまして、仕事→家に直帰にて、図書館に寄る時間にしわ寄せが来ております。
その割には、マリコさん読書相談会には月曜でも行くという・・・

〉でも、そうするとakoさんに催促することにならないか？

なってますなってます。いいんです（笑）

〉いつ寝てるかわからないakoさんに負担を感じさせるのでは？と思ってやめといたら。

ホント、アタシっていつ寝てんだろ。

〉akoさんが絡みに来てくれて、で、しかもリンクわざを見せつけてるー！
〉えー、じゃー、チクワもしたい〜(←コドモ)と思って、タネあかしをしたのでした。
〉だって、リンクのおベンキョでは同期生なのに〜。

そーですよねー、覚えたてのワザは、即！使いたいですよねー

〉akoさん、ほんとにこれは例の件の催促ではありません。

はいはい。

〉生徒たちとの、字面を追う本読みは、論拠がなくても自信をもってしておりますとも！

だいじょうぶ、論拠はすぐにako少年が調べをつけますから・・・

〉私が忘れた頃に教えてもらえると、余計うれしいな。(←かえって負担？)
〉それより公言しちゃってまずかったかな。ごめんねー。

おお、チクワさんが忘れた頃でもいいとなれば、…しめた！
あと何日後、いや何ヶ月後・・・
ふふふ、チクワさん、親切なことを書くとあとで後悔しますよぉぉぉ

〉Julieさんの英語の字面論を読んでくださるみなさんに、あらためてどーしても
〉akoさんのくだんの投稿を読んでもらいたかっただけなのです。

Julieさんとね〜、こないだの土曜に、究極パンダのお話、直接できましたよぉぉ
チクワさんのおかげですーーー
次にJulieさんとお会いできたら、字面論（←うちゅう論に見える・・・漢字の字面論…）、うかがおうと思います〜〜
あーん、チクワさんが新宿の人だったらどんなにか楽しいのになぁぁ
果たしてどのくらいの方が、こういう話に関心をお持ちになっているでしょうね〜。

〉そしてチクワも「リンク」ができるのよ〜、と言いたかっただけ。信じて。(うふ)

そうそう、こういう自慢を披露してこそ掲示板の楽しみの極意！（かも…）
ちなみにぴかぶーさんの練習、見ましたか！　相当なモンです。
ライバル登場っすよ！

〉akoさんへ追伸、
〉そういえばタグもだいぶじょうずになりました♪

新手のワザ、がんがん使って下さい〜〜　さすれば、akoもすかさず対抗して。。。ああ、こうしてまた多読が進まないことばかり起きる…どうしてこう、SSSって楽しいの・・・